Epelis pedagogik

Enligt grunderna för läroplanen ses lärandet som en individuell och social process under vilken kunskaper och färdigheter byggs upp. Dessutom konstateras att lärandet handlar om att inhämta ny kunskap och lära sig nya färdigheter, även om att tillägna sig inlärnings- och arbetssätt.

Beträffande arbetsmetoderna konstateras bl.a. annat att deras uppgift är att utveckla förmågan till inlärning, tänkande och problemlösning, förmågan att arbeta och fungera socialt och till ett aktivt deltagande.

Epeli erbjuder läraren möjlighet att ta upp många fenomen och val i vardagen och att fundera på deras inverkan. Spelet lämpar sig väl för högstadieelever som redan har förmåga till begreppsmässigt tänkande. Det kan också användas som stöd för hälsoundervisningen i gymnasiet.

Även om man i Livspelets manus har eftersträvat ett underhållande framställningssätt, är situationerna mycket vardagliga och omfattar en brokig mångfald av lösningar i anslutning till vars och ens uppväxt och utveckling. Man kan också spela spelet ensam, men man når bäst insikt, förståelse och förmåga att sätta sig in i andras situation när man diskuterar och funderar tillsammans. Spelet erbjuder inga direkta rätta lösningar, utan eleverna blir tvungna att fundera på betydelsen av sina val och den vikt som de tilldelas i förhållande till sina egna erfarenheter, värderingar och målsättningar.